Ngôi trường thật đẹp. Nhiều điều thú vị được học ở trường. Trường học là một nơi đầy bạn bè. Rất nhiều đồ vật đầy màu sắc và vui nhộn được sử dụng ở trường. Đi học là một cuộc phiêu lưu cung cấp rất nhiều khám phá.
Trẻ em và trường học hòa hợp với nhau hơn nếu nó được đặt trong điều kiện tích cực. Đôi khi, sự thù địch của trẻ em đối với trường học phát sinh từ cách chúng được người lớn trình bày cho chúng. Một thái độ tiêu cực từ phía phụ huynh có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến mối quan hệ của trẻ với trường học và cả việc học tập.
Trẻ em và trường học: làm thế nào để khuyến khích chúng học tập
Thường thì thời điểm quan trọng nhất đối với trẻ em (và cha mẹ) không phải là đi học nhiều mà là làm bài tập về nhà . Nếu chúng ta cho rằng các nhiệm vụ không phải là cực hình và nếu chúng ta quan tâm sâu sắc đến trải nghiệm ở trường của con cái chúng ta, việc học tập sẽ trở nên dễ chịu hơn và tất cả cuộc sống gia đình sẽ có lợi rất nhiều về sự thanh thản.
Do đó, trước hết, sẽ không tốt nếu không tỏ ra buồn chán mà ngược lại, quan tâm đến các môn học đang học ở trường: bạn đã làm gì hôm nay? Bạn đã nói về cái gì? Yêu cầu được xem sách và sổ ghi chép và đưa đối tượng nghiên cứu vào trung tâm của cuộc thảo luận giữa người lớn và trẻ em, có lẽ đang cố gắng hiện thực hóa nó và liên hệ nó với cuộc sống hàng ngày .
Đôi khi nó có thể hữu ích để kể một giai thoại về cuộc sống học đường trong quá khứ của một người; trẻ em thường quan tâm đến loại câu chuyện này. Nhận thấy sự quan tâm của cha mẹ, các học sinh nhỏ sẽ cảm thấy tự tin hơn và được khuyến khích làm tốt hơn.
Khám phá dự án tị nạn tại Bosco di Ostia
Trẻ em và trường học: phải làm gì để cải thiện hiệu suất
Trẻ em và trường học đôi khi là một sự kết hợp phức tạp, đặc biệt là khi, ví dụ, có vấn đề ở trường và bạn bị điểm kém hoặc ghi chú. Tất nhiên, nó có thể xảy ra với mọi người và mọi người phản ứng khác nhau, cũng dựa trên tần suất và mức độ nghiêm trọng của tình huống.
Tuy nhiên, điều rất quan trọng là không để trẻ so sánh giữa kết quả học tập của chúng và bạn đồng hành của chúng: ở trung tâm của sự quan tâm của cha mẹ phải luôn có con của mình, không phải là một đứa trẻ khác có lẽ tốt hơn.
Nếu bạn nhận thấy những khó khăn nghiêm trọng, hoặc thậm chí trong trường hợp nghi ngờ, có thể hữu ích khi nói chuyện đó với các giáo viên, cố gắng hiểu chính xác những khía cạnh mà trẻ yếu nhất và điểm mạnh nhất của anh ấy là gì; một khi tình huống đã được phân tích, sẽ dễ dàng hơn để giúp anh ta theo cách nhắm mục tiêu.
Đó là sự thật: đôi khi không có thời gian, nhưng thường thì đủ để dành nửa giờ mỗi ngày để xem bài tập về nhà, lấy một thư mục, sách và sổ ghi chép với trẻ em và trò chuyện với chúng.
Điều thực sự quan trọng là làm tất cả những điều này với niềm vui, cố gắng truyền đạt cảm xúc tích cực ; theo cách này, rất có khả năng trẻ em xem trường học là một nơi tuyệt đẹp và cảm thấy tốt hơn đối với việc học tập, với một lợi thế lớn cho sự thanh thản và hạnh phúc của cả gia đình.
Sách giới thiệu
Chúng ta hãy làm điều đó, chúng ta là những nhà khoa học, những thí nghiệm thú vị, đầy màu sắc và đơn giản, để làm ở nhà và ở trường với trẻ em từ 3 đến 6 tuổi
