Một cuộc họp có giá trị đã được tổ chức tại Civitanova Marche vào ngày 19 tháng 9 với chủ đề "Giáo dục trẻ em về tình yêu".
Bây giờ, đây là ưu tiên hàng đầu, bạn không thể tìm thấy nó? Và trên thực tế, mặc dù cuộc họp đã được tổ chức không quá sớm nhưng rất muốn, căn phòng có rất nhiều bà mẹ, nhà giáo dục, giáo viên hỗ trợ, giáo viên, v.v. Có hai người đàn ông, có lẽ là một người cha và một nhà giáo dục.
Trong cuộc họp, theo một cách rất hay và tự phát, Paolo Mai và Giordana Ronci đã giải thích chi tiết về một ngày điển hình diễn ra ở Bosco di Ostia, một nơi mà họ đã tạo ra cùng với các giáo viên khác và những người chăm sóc, đổi mới liên tục. Chúng tôi thích điều này rất nhiều: cảm thấy rằng trường mẫu giáo đang nói đến không phải là một nơi cố định tạo ra các mô hình khác ngay lập tức cũ và xa trẻ em.
Trường mẫu giáo trong rừng gần như là một sinh vật, một sinh vật chảy. Tại sao? Bởi vì chúng tôi phát triển dựa trên sự quan sát nhu cầu của trẻ em. Bên cạnh những khoảnh khắc của những cái ôm, chơi miễn phí và kể chuyện còn có nhiều đề xuất, có tầm quan trọng cơ bản cho sự tiến bộ của mô hình giáo dục.
Paolo và Giordana đã đưa chúng ta vào bên trong chiều kích của trường mẫu giáo trong rừng và yếu tố cơ bản, những gì nổi lên, ngạc nhiên, kỳ diệu và khiến chúng ta gật đầu vui mừng là cảm xúc được chấp nhận tất cả . Truyền thông điệp này đến trẻ em không có lý thuyết nhưng thông qua kinh nghiệm tạo ra người lớn có ý thức trong tương lai.
Cảm xúc và mô hình giáo dục
Thất vọng là cần thiết cho lòng tự trọng trong tương lai. Nỗi buồn là nền tảng cho sức mạnh. Sự tức giận có thể trở thành một động cơ nếu bạn bắt đầu biết cách sử dụng nó sớm.
Sau đó, có sự nhàn rỗi, được hiểu theo nghĩa thiêng liêng, hay đúng hơn là một khoảnh khắc trong đó trẻ em tổ chức các hoạt động một cách độc lập .
Điều đó có vẻ hiển nhiên, nhưng người ta có thể tưởng tượng rằng một đứa trẻ với một ngày đầy cam kết đang đấu tranh để hiểu phải làm gì với thời gian "rảnh rỗi". Chính ý tưởng về thời gian "giải phóng" là phản tác dụng, nếu thói quen là tích lũy các cam kết và hậu quả là không có khả năng tuyệt đối để biết cách loại bỏ những khoảnh khắc có thể trống rỗng một cách bổ dưỡng.
Nếu đứa trẻ được giáo dục cũng phải làm điều gì đó theo thời gian của mình theo cách sáng tạo, đứa trẻ sẽ là một người trưởng thành có thể liên hệ tốt với thời gian bên trong của chính mình, có lẽ là thời gian thực sự duy nhất có giá trị to lớn, la bàn để di chuyển vào bên ngoài, trong thời đại của người khác.
Lớp học là bầu trời và không có tường. Thư đến từ các nhân vật thần thoại với những yêu cầu giải phóng trí tưởng tượng và trẻ em được đưa vào thực hành với một niềm vui hữu ích để ủng hộ những người lớn không sợ hãi và hào phóng.
Paolo và Giordana cũng giải thích cho chúng tôi rằng điều đó có nghĩa là cảm thấy danh tiếng của trường "fricchettona bằng mọi giá", đối mặt với các vấn đề của bất kỳ trường học nào, đang gặp khó khăn.
Sống tốt trải nghiệm trường học: đây là cách
Những lợi ích của dự án tị nạn trong rừng
Ngày nay, dự án giáo dục này đang mở rộng trên khắp nước Ý với nhiều thành công và một số tác động tích cực ảnh hưởng đến không chỉ trẻ em mà cả tài chính của một quốc gia sẽ bắt đầu chú ý đến tình hình: ở Đức đã tính toán mô hình này chi phí trường học thấp hơn khoảng 80% so với một tổ chức công cộng truyền thống.
Paolo và Giordana - không mệt mỏi và vui vẻ - đang làm việc trong một bản ghi nhớ với Bộ, khu vực, đô thị, đô thị X của Rome, trường đại học Roma Tre và cơ quan lâm nghiệp để có thể tị nạn trong rừng thỏa thuận với các trường công lập và phương pháp lây lan.
Có một điều quan trọng như vậy được cảm nhận trong lời của Giordana và Paolo: họ là những người trưởng thành cố gắng kiểm soát những rung động sợ hãi mà tất cả chúng ta đều là chủ đề. Và đây là một lý do chính đáng để để lại đứa con của ai đó trong vài giờ, sự vệ sinh bên trong này, khả năng chăm sóc này nhưng thực sự, không phải vì lợi ích ngay lập tức, mà nhờ đức tin quan trọng.
Tiếp xúc với thiên nhiên và được các bậc thầy hướng dẫn trong một hành trình liên tục hướng tới sự phát triển hài hòa của chính con người họ, dường như chúng ta có thể mở ra khả năng của một điều cơ bản: phát triển khả năng tự lắng nghe .
Và xin lỗi nếu nó còn ít, so với viễn cảnh chỉ xem chúng là kho chứa ý niệm tiềm năng để học thuộc lòng hoặc nạn nhân của những ngày đầy những cam kết dường như khẩn cấp lấp đầy thời gian nhưng có lẽ, có lẽ, làm trống rỗng tâm hồn.
