Trẻ em: sống tốt khi bắt đầu đi học



Trẻ em thích các biện pháp tự nhiên và điều này áp dụng cho cả chăm sóc cơ thể và quản lý cảm xúc. Hãy tìm hiểu một số gợi ý để giúp trẻ có khởi đầu tốt nhất đến trường.

Trẻ em: sống tốt khi bắt đầu đi học mẫu giáo

Trường mẫu giáo hay chính xác hơn là trường mẫu giáo, đại diện cho sự so sánh đầu tiên của trẻ với trường. Nếu đứa trẻ chưa bao giờ tách khỏi mẹ thì nó cũng trùng với lần đầu tiên tách khỏi hình tham chiếu quan trọng nhất. Ngay cả khi đứa trẻ đã học trường mẫu giáo, nó vẫn là một thay đổi lớn bởi vì trường mẫu giáo đòi hỏi nhiều sự tự chủ hơn, sự phát triển của khả năng liên quan đến các bạn đồng trang lứa, bước vào một môi trường mà con số của tài liệu tham khảo không ở đó để chăm sóc, mà để dạy hoặc hướng dẫn.

Một cách để giúp trẻ em bắt đầu đi học là tham gia, giải thích cho chúng những gì được thực hiện trong lớp và nhấn mạnh tất cả các khía cạnh tích cực, ví dụ như khả năng chơi với những đứa trẻ khác và học nhiều điều mới. Nó cũng có thể hữu ích để đọc những câu chuyện có trẻ em hoặc động vật nhỏ khi nhân vật chính đấu tranh với sự khởi đầu của các trường học, do đó ủng hộ nhận dạng và đối đầu. Với câu chuyện, trẻ em cũng được giúp thể hiện nỗi sợ hãi của mình, để có thể đối mặt với chúng tốt hơn.

Trẻ em: nối lại trường

Việc nối lại trường học cũng không dễ dàng. Sau nhịp sống thoải mái hơn với trẻ em, không dễ để bất cứ ai có thể tiếp tục thói quen, đôi khi quá điên cuồng, của thói quen hàng ngày bình thường. Tuy nhiên, với một số mánh khóe, nó có thể ít chấn thương hơn.

  • Dần dần . Tái thích ứng với nhịp điệu một chút tại một thời điểm, mà không áp đặt các chương trình quá vất vả ngay lập tức; do đó, không cần thiết phải cho phép trẻ em lấy lại tất cả các hoạt động liên quan đến trường cùng một lúc, ví dụ như các hoạt động thể thao hoặc các khóa học ngôn ngữ.
  • Tổ chức . Thiết lập lại nhịp điệu ngay lập tức cho tổ chức thường xuyên cho đến ngày.
  • Đối thoại và thái độ tích cực . Nói chuyện với con bạn ở trường, lập trình lại ngày cùng nhau, thể hiện sự quan tâm, chia sẻ, có thể giúp học sinh nhỏ có thái độ tích cực với sự khởi đầu mới. Chúng tôi truyền đạt cho các em ý tưởng rằng ngôi trường rất đẹp và chúng cũng sẽ có khuynh hướng nhìn nó theo cách đó.
  • Chuẩn bị với niềm vui . Một giai đoạn chuẩn bị có thể hữu ích, ví dụ bằng cách dành một ngày để cùng con bạn mua bộ dụng cụ học tập mới, liên quan đến chúng trong việc lựa chọn sổ ghi chép, nhật ký và văn phòng phẩm và biến nó thành khoảnh khắc hạnh phúc.
  • Biện pháp tự nhiên cho trẻ em. Chúng ta đừng quên sự giúp đỡ của các loại thảo mộc. Sử dụng chúng tại bàn, để chúng nhận ra chúng trong khi đi dạo, tìm cách khiến chúng cảm thấy tiếp xúc với thiên nhiên.
Hình ảnh | Hình ảnh miền công cộng

Bài TrướC

Thạch anh Citrine: tất cả các tính chất và lợi ích

Thạch anh Citrine: tất cả các tính chất và lợi ích

Thạch anh Citrine: mô tả Lớp khoáng: oxit, nhóm thạch anh. Công thức hóa học: SiO2 + (Al, Fe, Ca, Mg, Li, Na) Thạch anh Citrine là một loại thạch anh có nguồn gốc chủ yếu trong đá pegmatit, thường ở các hốc, có màu vàng là do dấu vết hóa trị ba của sắt (Fe3 +) trong cấu trúc tinh thể. Thạch anh citrine tự nhiên là tương đối hiếm, nhưng nó rất hiện...

TiếP Theo Bài ViếT

Massage toàn diện năng lượng sinh học, nó là gì

Massage toàn diện năng lượng sinh học, nó là gì

Năng lượng sinh học: từ cơ thể đến cảm xúc Bioenergetics là một loại tâm lý trị liệu cơ thể được phát minh vào những năm 1950 bởi Alexander Lowen. Các nguyên tắc của năng lượng sinh học đưa ra giả thuyết về cách người ta có thể hành động thông qua cơ thể để loại bỏ các khối nhất định và giải quyết các vấn đề cảm xúc . Do đó, năng lượng sinh học là một kỹ thuật hoạt động chủ yếu trên mặt phẳng vật lý, để đi và nhận ra nhữ...